Bon, les gars du Château nous l'on dit, il n'y a pas à tortiller du fondement pour lutter contre le terrorisme, il faut un plan d'ensemble exceptionnel en, pour faire simple, deux volets. Le premier, c'est le volet sécuritaire: Vigipirate, ralentissement de la baisse des effectifs dans les armées, des gilets pare-balles supplémentaires pour les flics, une réflexion sur l'éventualité d'armer les polices municipales et... des embauches pour les services de renseignements, pour la justice et pour des imams propres sur eux dans les prisons. Intéressant, reste à espérer que les terroristes veulent bien patienter le temps qu'on procède au recrutement et à la formation de tous ces gens-là. C'est pas gagné. Quant au budget, no problemo, c'est pas cher, c'est l'Etat qui paie.
Deuxième volet: Il faut que l'école se mobilise pour les valeurs de la République. Et pour cette mission, il y a Najat Vallaud Belkacem. " L’Ecole est et sera en première ligne, avec fermeté, discernement et pédagogie, pour répondre au défi républicain, parce que c’est son identité et sa mission profonde. Ecole et République sont indissociables. Elles doivent le rester ". Najat a donc elle aussi un plan exceptionnel pondu en moins de dix jours.
Primo, un plan de formation continue des personnels afin qu'ils soient en mesure d’aborder avec les élèves les questions relatives à la citoyenneté (française et européenne), à la laïcité, à la lutte contre les préjugés. Pour cela, il y aura 1 000 formateurs qui seront formés d'ici la fin de l'année, charge à eux ensuite de former le reste des troupes. Ne posez pas la question de savoir qui formera les formateurs des formateurs, cela n'a pas d'importance. Deuxio, on évaluera les candidats à la profession d'enseignants quant à leurs capacités à expliquer et à faire partager les valeurs de la République. Tertio: adapter légèrement les programmes afin de renforcer le contenu de l’enseignement laïque du fait religieux et de l’éducation aux médias dans les programmes du primaire et du collège. Quarto, dès la rentrée prochaine tous les élèves du CP à la Terminale recevront un enseignement "morale et civique ", leur donner les moyens de bien comprendre le bien-fondé des règles régissant les comportements individuels et collectifs (principe de discipline), de reconnaître le pluralisme des opinions, des convictions et des modes de vie (principe de coexistence des libertés), et de construire du lien social et politique (principe de la communauté des citoyens). Cinquo, leur apprendre à " bien lire " les médias. Sixio, Renforcer le lien avec les parents. Septo, lutter contre les inégalités, lutter contre le décrochage scolaire et introduire plus de mixité sociale dans les collèges. Huito, réflechir sur la radicalisation de ces connards de jeunes qui mettent sur le même plan Charlie hebdo et Dieudonné.
Et bien oui, il lui a fallu huit jours pour pondre tout cela, y compris des trucs qui étaient déjà prévus ! Elle se moquerait pas un peu du monde la bi-nationale ministre ? A la poubelle que tout cela. Pour l'école de la républqiue, je propose un plan bien plus simple en 9 points, d'autant plus simple que pour l'essentiel, j'ai grandi et appris avec et que je ne m'en suis pas si mal sorti, en tout cas, pas traumatisé:
1) De l'entrée en maternelle au CM2, on vire tout le superflu (activités périscolaires, initiation à la philo, cours de théâtre,.. ) et on impose aux profs d’enseigner les basiques et les basiques uniquement: Français, orthographe, mathématiques, lecture, histoire (chronologique; rappelons ici que les faits religieux font partie de l'Histoire et que donc, enseigner l'Histoire c'est aussi les enseigner), géographie, éducation physique,... Comme autrefois, comme de mon temps. Au moins arrivions-nous en sixième sachant lire, parler, écrire, situer la Seine et le Rhône et qui était Charlemagne.
2) Pour tous les niveaux à partir du CE1 jusqu'à l'entrée au lycée, port de l'uniforme obligatoire, Marseillaise chantée lors du premier cours de la journée. Obligation de se lever dès que le prof arrive ou qu'une "autorité " entre dans la classe.
3) De la sixième à la troisième, idem, les basiques uniquement plus un enseignement sur le fonctionnement des institutions et du pays. Réintroduction des classes d'adaptation pour les cancres afin de les diriger vers des professions plus manuelles aujourd'hui valorisées. Pas de raisons que les nuls handicapent les bons.
4) Pour le lycée: consolider la séparation entre lycée d'enseignement général et enseignement technique. Pour le premier, rationaliser le nombre de filières sur le modèle d'autrefois (A,B, C, D, E, F...), pour le second, développer le nombre de filières avec un objectif: que les futurs bacheliers du technique puissent si ils le souhaitent entrer dans la vie active dès le bac obtenu. Uniforme pour tout le monde, et cours de philosophie pour tous dès la première en lycée général, en terminale, pour les lycées professionnels.
5) Pour tous dès le collège, à chaque retour de vacances scolaires, un rendez-vous "citoyen" d'une heure avec levée des couleurs, Marseillaise et intervention du proviseur sur un sujet précis.
6) Pour tous, dans les établissements publics, dès la maternelle, interdiction de tous signes religieux ostentatoires, y compris pour les accompagnateurs de sorties scolaires
7) Tenue correcte exigée pour tous les enseignants et personnels de l'éducation nationale.
8) Réunions parents-professeurs trimestrielles obligatoires; une amende financière sanctionnera les parents ne s'y rendant pas deux fois de suite sans motifs valables.
9) Réintroduction des " Bons Points " et des tableaux d'Honneur du CP à l'entrée au collège. Etablissement d'un classement mensuel jusqu'au CM2. Maintien à tous les niveaux de la notation sur 10 ou sur 20.
10) Pour tous, tous niveaux à partir de la sixième, signature du règlement intérieur par les élèves et les parents.
Bon okay, je grossis le trait, je caricature, c'est à la mode; d'aucuns trouveront ces propositions un brin rétrogrades, doigts-sur-la-couture du pantalon mais vous aurez compris l'esprit: Il s'agit de revenir aux fondamentaux de l'école et d'arrêter de se pignoler avec tous ces délires progressistes en matière de programmes scolaires et d'école laïque et républicaine, bref de lui redonner son rôle: enseigner. Point barre.
Folie passagère 2625.
D'accord, pas d'accord: atoilhonneur@voila.fr
